Ni
hao!
Bienvenidos a los cursos on-line de Idiomachino.com
Un método revolucionario que te permitirá el estudio
del idioma chino de una manera rápida y sencilla, a través
de cualquier ordenador con una conexión a internet.
Si
estás interesado en el idioma o la cultura china, ahora tienes
la oportunidad de probar nuestro curso on-line desde cualquier ordenador.
Ahora estudiar esta lengua milenaria sólo depende de ti.
Tan
solo tienes que llamarnos al (93) 441 44 55
o enviarnos un e-mail a info@idiomachino.com
y te facilitaremos una contraseña
para que puedas comprobar por ti mismo la efectividad de nuestro
curso, sin ningún tipo de compromiso.
No
dudes en consultarnos cualquier duda que se te plantee y anímate
a probar nuestros cursos. |
Que
son los cursos on-line de Idiomachino? |
Diseñado
por profesores y estudiantes
norteamericanos con el fin de apoyar programas de idiomas
institucionales, nuestros cursos promueven el aprendizaje
de idiomas on-line de una manera
efectiva y acelerada . Estudiantes de todas las edades que
comenzaron desde el principio, están sorprendidos con
el éxito alcanzado. Aprenden fácil y rápidamente,
con gran entusiasmo. |
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Usando
voces grabadas por locutores
nativos y miles de imágenes
de la vida real, nuestros cursos recrean el proceso natural
de aprendizaje del idioma.
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Las
palabras son rápidamente asociadas con los objetos
e ideas en un contexto donde el significado es claro y reforzado
de inmediato. Tecnología multimedia
innovadora y métodos de enseñanza comprobados
lo hacen posible proporcionando un Sistema
de Aprendizaje de Idiomas Comprensivo para estudiantes
de cualquier edad. Este método duplica el proceso natural
de asociación de palabras, textos, imágenes
e ideas. No es necesaria la memorización. Ni la traducción.
No hay ejercicios repetitivos de gramática. |
Con
nuestros cursos se asimilan nuevos idiomas del mismo modo
en que nosotros aprendimos nuestro idioma nativo antes de
ir al colegio.
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5
puntos
definen nuestro método: |
Interactivo.
El idioma nuevo es oído y visto, incitando la respuesta
del estudiante. Su inmediata información refuerza la
comprensión y confirma el aprendizaje. En cualquier
momento el estudiante puede usar el programa para prácticas
orales y de escritura del nuevo idioma. |
Contextual.
Miles de imágenes cuidadosamente seleccionadas crean
el contexto de la vida real en el cual el significado del
nuevo idioma es claro. Fotografías, dibujos animados
y esbozos son deliberadamente multiculturales para servir
en diversos contextos y grupos étnicos afirmando su
conocimiento internacional. |
Sistemático.
El programa está ordenado en capítulos cuidadosamente
definidos por categorías actuales y gramaticales. La
tecnología multimedia y los materiales de soporte proporcionan
la flexibilidad de seleccionar capítulos individuales
para repaso, uso en grupos de conversación, coordinación
con actividades o estudio de gramática inductiva. |
Inductivo.
Las reglas de gramática están implantadas en
cuadros de situaciones de la vida real dibujadas en la pantalla.
Capítulos agrupados en categorías gramaticales
específicas retienen este acercamiento inductivo. |
Flexible.
La Tecnología Multimedia permite al estudiante aprender
en su propio estilo y a su propio ritmo, con o sin supervisión. |
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Cada
lección tiene diez pantallas
con cuatro combinaciones frase-imagen por pantalla.
Dentro de cada lección se proporcionan una variedad de
actividades para usarse en el proceso
de aprendizaje del idioma nuevo. Las actividades están
agrupadas de acuerdo a las destrezas específicas del Idioma:
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Escuchar
& Leer (A)
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•
Escuchar
(B) |
•
Leer
(C) |
•
Hablar
(D) |
•
Escribir
(E) |
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Cada grupo de actividades incluye una Vista Preliminar que le permite
explorar el material sin tener que responder, dos o más ejercicios
que son totalmente interactivos, y un examen para cada ejercicio.
También puede correr un Tutor para las actividades A, B y
C.
Los ejercicios proporcionan la actividad más importante para
el aprendizaje del programa. En cada uno se desarrolla una destreza
específica del idioma, presentando al estudiante una combinación
de imágenes a color, texto escrito y palabras enunciadas.
A través de varias combinaciones correctas de imagen, texto
y voz, el estudiante asociará rápidamente las palabras
nuevas con las imágenes, acciones e ideas. Debe elegir una
de las cuatro propuestas que combine correctamente con la pregunta.
Si el alumno escoge la alternativa incorrecta, puede intentarlo
de nuevo hasta que tenga éxito. Después de escoger
la respuesta correcta, las opciones disponibles se mezclan al azar
antes de presentarle la próxima pregunta. La pantalla siguiente
aparece cuando ha respondido correctamente a las cuatro preguntas.
| Escuchar
& Leer (A) |
La
combinación de los Ejercicios Escuchar & Leer relacionan
el sonido y el texto en el nuevo Idioma, a la vez que ayudan
a asociar las frases enunciadas y escritas con su significado.
Cada ejercicio presenta una combinación diferente de
frases enunciadas, textos escritos, e imágenes. |
| Escuchar
(B) |
| Desarrollan
la comprensión auditiva, es decir, su habilidad de entender
las frases enunciadas en el nuevo idioma sin ver el texto escrito.
Cada ejercicio presenta una combinación diferente de
imágenes y frases enunciadas. |
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Leer (C) |
Ayudan
comprender lo leído. Esta es la oportunidad de entender
el texto escrito en el nuevo idioma sin escuchar las palabras.
Cada Ejercicio de Lectura presenta una combinación
diferente de imágenes y texto escrito. |
| Hablar
(D) |
El
ejercicio usa la función de reconocimiento
de voz que proporciona una completa comparación
visual y auditiva de la pronunciación del estudiante
y de la voz del locutor nativo. Además de grabar y
hacerle escuchar lo grabado, la función de reconocimiento
de voz produce una impresión gráfica de su voz
y una escala graduada para indicar lo que se ha aproximado
a la pronunciación del locutor nativo.
El Impresor de Voz muestra tres aspectos diferentes de la
pronunciación:
• Entonación:
La línea ténue punteada en la parte superior
de cada impresión de Voz indica la entonación.
Esta permite visualizar la melodía de la voz.
• Énfasis:
La gráfica del medio mide el énfasis. Esta muestra
la fuerza de la voz.
• Forma: La imagen que
asemeja a una imagen rosada muestra el perfil general de los
sonidos hechos por la boca mientras que se forman las vocales
y consonantes. Los sonidos de frecuencia más alta,
tales como "s" y "sh", aparecen más
cerca de la arte superior de la imagen. |
| Escribir
(E) |
El
ejercicio permite teclear las palabras o frases enunciadas
por el locutor nativo, ayudando a mejorar la ortografía,
uso correcto de mayúsculas y puntuación. Estos
ejercicios presentan una combinación de imágenes
y frases enunciadas. |
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El
curso
proporciona sobre 600 horas de estudio
en dos niveles: Básico-Intermedio
e Intermedio-Avanzado. Cada nivel
presenta una secuencia cuidadosa de lecciones con maestría
de desarrollo en el nuevo idioma y viene con una Guía
Ilustrada de Usuario y Texto Currículo.
Un Cuaderno de Ejercicio de Estudiante y
Clave de Respuestas y una Guía
de Estudio del Estudiante está disponible como complemento
del curso.
Para
cualquier información adicional no dudes en contactar con
nosotros.
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